编者按：一年一度的高考、中考成为社会关注的焦点，孩子紧张备考，家长日夜担心，考试成了大人孩子的焦虑和负担。其实，人的一生，不仅要面对高考、中考等各类考试，还要经历疾病、失业、患难等各样的考验，面对各种的考试和各样的考验，基督徒该如何面对？愿主使用本期文章，带给弟兄姐妹以帮助。

　　正文：

　　一年一度的高考已经落下帷幕，想想高考之前的那些日日夜夜，莘莘学子吃不香睡不稳，做不完的习题，背不完的书，精神高度紧张，生怕自己考不上大学，怕失败，怕羞辱，怕让父母、老师失望，想想真是让人心疼。

　　每当高考成绩公布，总是几家欢乐几家愁。有的事如所愿，以优异的成绩进入理想的大学，得意之情溢于言表；有的成绩一般只好委曲求全地进入自己不太满意的学校；还有更多的考得不好而名落孙山的同学，心情沉重，满眼灰色，没有生气，有的打算来年再考，有的甚至失去人生希望，做出轻生的举动，想想这些孩子更是让人难过。

　　高考这一幕大剧，演绎了多少人间的悲喜欢忧。那么我们如何看待高考，人生的成败是以高考成绩和进入的大学级别所决定的吗？

　　高考成功=荣耀上帝？

　　如果追问我们的教育体系，不难发现我们的教育不是教育，只是教学，且有很明显的功利性。

　　高考是我们整个教育制度的核心，它是应试教育的指挥棒。莘莘学子从小就背负起学业重压，为了什么？十年寒窗还不是为了在高考中有个好成绩，考上大学。为什么非得要考上大学？为了将来有份能挣多钱的工作。为什么要有这样的工作？为了富裕的生活。这样的教育理念，使得多少人为了“金榜题名”，为了“鱼跃龙门”，为了“光宗耀祖”，奋不顾身地“千军万马过独木桥”，一切为了高考，高考就是一切。有些孩子甚至是以自己的生命在争取高考成功。

　　到底教育是为了什么？美国第二任总统约翰?亚当斯说，“教育的目的乃是向公民传授对于他们做人、做公民和做基督徒的道德责任都有用的各种知识。”这样的教育观念更接近于教育的真正目的。这样的教育目的告诉我们，教育不仅仅是学校就可以完成的，在大学门外的社会也是个大学，社会即校园，人生即校园。

　　古话说得好，“处处留心皆学问”。不仅在高考中能出状元，社会的各个行业，只要努力学习，行行出状元。因此看待高考的态度应该是高考是一次机会，要把握机会，坦然应对，劳逸结合，寻求佳绩；一次失败，不言放弃，怀揣梦想，勤奋进取。

　　有人说，现实是把锤子，把我们的理想一个一个砸碎。但我想鼓励大家，就算现实真的这般残酷，让我们绝望，我们也要从绝望的大山上砍下希望的石头。不要让高考破灭我们的梦想之火，不要让高考冷却我们的生活热情，高考的失败不能否定我们作为上帝的儿女的独特价值。

　　有人说，考上了大学就荣耀上帝，考不上大学就不荣耀上帝。我不这样看，在我看来，考上大学未必就是荣耀神，考不上也未必就是羞辱神。高考的成败与荣耀上帝没有直接的关联，能荣耀上帝的是我们生命的更新与成熟。

　　实在地说，上帝最看重的不是我们的高考成绩，而是我们生命里常存信心、盼望与爱心，放下自己，谦卑地侍主爱人。

　　由此看来，我们荣耀上帝的方式与途径有很多，在高考考卷上答出好成绩，并不代表在人生考卷上考出好成绩。我们已经不止一次地听到、看到有人考上大学受高等教育后，竟然做起违法乱纪的事情，甚至有的在大学阶段就做出杀人流血的事来，青春年华与大好前途就这样被自己的罪恶所葬送。

　　有些人虽然没有考上大学，但相信天生我才必有用。神的意念高过人的意念，上帝给每个人预备的路是不尽相同的，“谁敬畏耶和华,耶和华必指示他所当选择的道路”，就把自己的人生交托给主，调整好自己的心态，进入社会，虚心学习，善于交往，真诚为人，低姿态做人，高效率做事，成为行业能手、技术骨干，这样不是也能荣耀上帝吗？凭着对上帝不变的信靠与顺服，有些事情过后我们才会满怀感恩地看到上帝的奇妙引导与安排。

　　再说成功之路也是很宽很多，只要我们不自怨自艾，不自暴自弃，不断提升自己，勤奋坚韧，就一定能够成就一番事业。我在年少之时，将苏轼的一句话写在我的书房墙壁上，激励自己：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”今将这话，与弟兄姐妹共勉。

　　这个世界有不少人以高考成败来评定一个人，但我们基督徒不予认同。不管高考成败，仍要积极努力生活，这才是我们的天父愿意看到的。

　　一考定终生？

　　高考能决定我们人生的全部吗，真的“一考定终生”吗？

　　其实，高考只是通往大学的一道门、一条路，它不是人生唯一的路，成功唯一的门。人生有很多次的考试，高考不是人生唯一的考试，也不是评价一个人成功失败的唯一标准。进入大学，仍要学习，且要有很强的自觉意识与自学能力。若无明确的学习计划，若无面对世界诱惑的自制，定会学业荒废，光阴虚度。

　　这样看来，考上大学并不意味着已经成功，乃要继续奋发，锐意进取。我们基督徒看待高考的目的是明确的，就是要在高等教育中丰富自己，在学识与品格上丰富，更好地肩负起光和盐（太5：13-14）的使命。

　　若在高考中金榜题名自是可喜可贺，但若名落孙山也不必悲伤。一次考试并不能说明全部，高考也不是人生唯一的出路。在高考中失败，不代表我们的一生已经失败，认为人生从此一片灰暗。一次的失败，并不代表永远的失败。高考所检验的只是我们人生一个阶段里对知识的把握能力，不是人之一生所有能力的检验。

　　因此，高考不能代表我们人生的全部，也不能评定我们的全部能力，那些名落孙山的人也未必就是无能无用。高考的成败并不能定终生。因此要拿得起，放得下。

　　圣经说，“人在幼年负轭，这原是好的。”（耶哀3：27）如果一生太过顺利也未必是好事，人生中必须的一些重压反能激发我们的生命内在能量，让我们的信仰人生越发坚韧。

　　高考虽不能检验我们人生的全部，但确能在一个阶段在一个层面上反映出我们的信仰根基。倘若因高考的挫败而信心冷淡，那只能说明我们把上帝当作可以呼来唤去的仆人，只能说明我们的信仰有很多的功利目的。

　　其实，上帝是我们的主，是我们人生的主，若能信得过祂，就必看到上帝在你一生操持全盘而得到的荣耀。因此，我们为高考失利的同学祈祷，在暂时的困境中，能够仰望神的大能与恩典，毫不气馁；为高考成功的同学祈祷，在暂时的胜利中，能够效法基督的温柔与谦卑，仍保持谦逊温和。在这里，也想对所有高考的同学说，无论高考成败，你们仍是上帝的孩子，在上帝的眼里，你们都是独一的，优秀的，都是基督愿以命以血来赎买的，上帝的恩惠慈爱仍会伴随你们。只要你们真心依靠祂，祂一定会使用你们的才干，你们都会获得美好的前途与精彩的人生。

　　高考改变命运？

　　“万般皆下品，惟有读书高”，“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等古语突显出中国人崇尚读书，不是崇尚书中的知识与智慧，而是十年寒窗苦之后可换得“千锺粟、黄金屋、颜如玉”，这些文化思维在很大程度上影响了不少人，产生“高考改变命运”的观念，认为一旦高考成功，人生命运从此改变。这种为了考取功名而读书苦学，其功利性昭然若揭。就算真的改变了命运，也只是一己的命运，与社会与国家毫无积极影响。

　　我想说的是，高考不能改变命运，高考也不能只是为了改变命运。中国文化人在特定的国家历史环境中成长起来，总有着“天下兴亡，匹夫有责”的担当，不能为高考的成功而自我认同、自傲自满，也不能为自我中心的“人生价值”的实现而读书。再说，为此读书，为此高考，也会在人生局促的格局与将来的价值虚无中迷失了自己，羁绊了自己。有人在高考成功之后，进入大学，发现人生毫无意义，有的及时行乐、怠惰放纵，有的自我封闭、消极避世，甚至有的跳楼自杀。若说高考改变命运，试问改变之后的命运又是怎样的命运呢？

　　高考不能改变命运，知识也不能改变命运，如果一个人总是活在自我中心的圈子里，整天总是为了自己的享乐，为了自己的功名而获取知识，脑子里有了很多的知识，心里却没有了神，目中也无人，这样高智商、低情商的人，也只能是自高自大，惟我独尊，与人无法共处，与人毫无益处。

　　我们来看耶稣，“祂本有神的形象，不以自己与神同等为强夺的，反倒虚己，取了奴仆的形象，成为人的样式。既有人的样子，就自己卑微，存心顺服，以至于死，且死在十字架上。”（腓2：6-8）效法耶稣舍己的榜样，人生的意义与价值在于爱，在于分享。我想上帝要看的不是我们上哪个大学，或有没有上过大学，而是看我们为什么要上大学，读书学习获得才智之后要做什么。或许我们从前也是为了自己的功名而读书、参加考试，今天我们在基督里就当成为新造的人，基督改变命运，为更好的爱众人、服侍人而学习，不是为众人，是为基督。深信这样的人乃是主所喜悦的，必得大赏赐。

　　在我们基督徒看来，高考不能改变命运，知识也不能改变命运。惟有将我们的生命交给上帝，有为社会人群的蒙福而活出基督舍己的爱，上帝掌管我们的命运，上帝改变我们的人生，也借我们祝福他人的人生。

　　最后，为高考取得优异成绩的学生献上感恩，也求上帝安慰并激励在这次高考中没有考好的学生。愿上帝的爱洒在每一个学子的心田。作者为安徽宿州传道