换位思考，就是站在别人的角度考虑问题。行事为人能否立足别人的角度，是检验一个人生命是否老练成熟的重要指标。凡事能换位思考，是生命走向丰盛的美好见证。

　　有一则笑话很能说明问题：

　　一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。

　　绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”

　　猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”

　　有人喜欢用“你应该”“你不应该”来教训人、指责人，喜欢用一个个大道理给人扣上一顶又一项的大帽子。殊不知，如果一些事情换作他本人，也未必能好到哪儿去。

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　　换位思考首先是一种“理解”，所谓将心比心，设身处地。当你站在别人的角度看问题、处理事情时，就会生成一种暖暖的同理心。

　　有一次，父亲去商店购物，一位年轻女士走在他的前面。当她推开沉重的大门后，并没有马上松开手，而是一直等到父亲进去后才松开。

　　父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多。我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”

　　我们是否想起那谆谆的教导：无论何事，你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人，因为这就是律法和先知的道理。

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　　换位思考也是一种体恤，体恤别人的难处，体恤别人的软弱。真正的高人，不是高高在上，而是俯就卑微的人。

　　阿根迁曾经组织过一场“寻找最有爱心孩子”的比赛活动。

　　比赛中，八岁的丽贝亚说：奶奶得了关节炎，再不能弯腰涂染脚指甲了。爷爷用心给奶奶涂，甚至他自己的手得了关节炎也是如此。

　　四岁的里特说：爱就是你笑的时候让你开心的东西。

　　八岁的辛迪说：在钢琴独奏会上，我在台上看着台下，所有人都看着我，心情特别紧张。这时，父亲冲着我微笑，示意我不必紧张。

　　最终，一个四岁的小男孩，成为获胜者。他的故事很简单：

　　小男孩的邻居，是一位刚刚失去妻子的老人。这天，小男孩看到老人坐在院子里的凳子上哭泣。于是，他静静地走进他家的院子，趴到他的膝上，然后就坐在那儿。

　　后来，他妈妈问他对那个邻居说了什么，小男孩说：“什么也没说，我只是帮着他哭。”

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　　换位思考除了是一种理解，一种体恤外，还是一种谦卑。谦卑不意味着软弱无能，而是放低身段，让别人得益处。

　　有一首歌唱得非常好：

　　让我爱而不受感戴，

　　让我事而不受赏赐，

　　让我尽力而不被人记，

　　让我受苦而不被人睹。

　　只知倾酒，不知饮酒；

　　只知擘饼，不想留饼。

　　倒出生命来使人得幸福，

　　舍弃安宁而使人得舒服…

　　相反的例子，让我们看到那些文士和法利赛人。他们曾带一个妇人来见YS，说是在她行淫时捉拿的。

　　“夫子，摩西在律法上吩咐我们，要把这样的妇人用石头打死，你说该把她怎么样呢？”

　　YS对他们说：“你们中间谁是没有罪的，谁就可以先拿石头打她。”

　　这些人听见这话后，无言以对，从老到少都灰溜溜地都出去了。

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　　换位思考，是一种新生命的体现，是对“以自我为中心”的道德观和人生观的否定。凡事“我”字当先的人，永远不会顾及别人的感受，永远不会散发出暖人的气息。

　　换位思考，就是理解别人，体恤别人，谦卑俯就别人。这不正是从天而来的新生命吗？不正是接近“爱人如己”的生命境界吗？

　　哦！只有被更新了的生命，才有这种胸襟，才有这种甘心舍己的奉献精神。他们奉差遣，就是要发光作盐，温暖这个世界！