经文:   “你们作父亲的, 不要惹儿女的气, 只要照着主的教训和警戒, 养育他们.”       弗6:4 

儿女成长过程的“学习”和“训练”是神赋予父母的主要工作, 是天职;  且需从孩子在母腹时就开始;   不是按自己的心意, 是要按神的心意圣经的原则;   视孩子的年纪, 个性, 要用合宜的方法, 技巧引导他, 也提供机会给孩子,  帮助他产生相同的经验, 成为亲子共有的经验.  因此我们需要化时间去认识我们的孩子，他的个性, 潜能, 特点, 跟别的孩子的不同?  另外孩子学习的进行, 并非单靠言语, 常常是模仿中学习. 这是一种非口头的关系教育, 不是用文字重复教导, 使他们记忆, 而是以人格, 言行作榜样的教育. 父母之间彼此的尊重有好的感情对一个孩子成长是很重要的, 因为不知不觉间我们已经教导了孩子如何处理自己的婚姻, 和教养他们自己孩子的方式, 以及与人的相处. 

一. 父母对自身应有的认识(诗127:3)

1. 是管家--- 是神神圣的托付      

2. 认识自己的人性---蒙恩的罪人

3.  父母的言行是孩子的榜样

二. 父母对儿女的认识(诗127:3)

1. 看见孩子的价值: 他是照着神的形像造的.

2.  孩子也有羞耻感, 从小给予应有的尊重

3.  给孩子有负责任和参予的机会

4.   孩子也是一个罪人(诗51:5; 罗3:23)

三.    认识孩子共有的特征(从出生到12岁)

1.   有显著的依赖性      

2.   强烈的可塑性, 求知欲            

3.   具有恐惧感     

4.  具有好奇心, 充满活力   

四.   父母对儿女的责任

1.  爱你的孩子

2.  供给儿女所需

3.  教导养育儿女

a. 权威来自神---为了使父母能教导儿女神的话

b.  照着主的教训和警戒, 养育他们.(弗6:4)

c.  权柄非无限的, 父母非永有儿女

 d. 带领儿女认识主(是父母的责任, 且愈早愈好)  

e. 体罚的年纪---用适合儿女的标准

4.  教养的开始:  儿女当在幼年即开始(愈早愈好).  哈拿从小就将撒母耳带到圣殿, 使他学习事奉(撒上1:28);  提摩太从小明白圣经(提后3:15)

5.  教养的目的:  指示他如何选择当行的道路  (箴22:6)

a.  一生走在神旨意中

b. 使他独立, 长大成熟

五.  促进亲子间的感情

      1. 给孩子时间

      2. 和他一起玩

      3. 他一起祷告

  
 当你以为我没看见” 
 无名氏

「当你以为我没看见，我看到你把我的第一幅画挂在冰箱上，当下我就决定要再画一张。

当你以为我没看见，我看到你喂了一只野猫，我学到要以恩慈对待小动物们。

当你以为我没看见，我看到你为我做我最爱吃的蛋糕， 我学到生命中的小事也可以如此特别。

当你以为我没看见，我听到你的祈祷，我知道有一位上帝我可以祈求并信靠。

当你以为我没看见，我看到你为生病中的朋友做了一顿饭，我学到人们要彼此互相照顾。

当你以为我没看见，我看到你分享时间与金钱与去帮助一无所有的人, 我学到富足应该帮助贫困。

当你以为我没看见，我看到你照顾全家的人，我学到我们应照顾好所被赋予的。

当你以为我没看见，我看到你在不情愿时如何面对责任，我学到当我长大后要成为有责任感的人。

当你以为我没看见，我看见眼泪滑过你的脸颊，我学到有时会有伤痛，想哭也没关系。

当你以为我没看见，我看到你在乎，因此我想成为一个最棒的人。

当你以为我没看见，我学到生命中最重要的功课，那使我长大后成为一个优秀并且有进取的人。

当你以为我没看见，我看着你，并且要说“谢谢你让我看到那些你以为我没看见的事。

 

如果我可以重新教育我的孩子

「如果我可以重新养育我的孩子，我要先帮助他建立自我形象，再去建造房屋。

我要少对他指手划脚，却多和它一起画手画。我要少去纠正他，却多与他沟通。

我要少盯着表看时间，却要多用我的眼睛看着他。我不要再什么都想知道，却要更知道如何关心他。

我要多与他远足旅行，多与他同放风筝。我不要再那么严肃，却要认真地与他一起玩耍。

我要与他多在田野奔跑，多仰望星空。我要多拥抱他，少揪扯他。

我要多看橡树和橡子，不要再经常严厉对待他，却要更多肯定他。我要少教他去喜爱权贵，

却要多教导他关于爱的力量。」

 

         与子女好好花时间在一起

陪孩子一起成长“Co-Learning”的亲职观念：是亲子双方时常互动、一同学习、一同成长。父母尊重子女个人成长的空间，花心思培养与鼓励孩子学习的兴趣，激发他们天赋的潜能，陪伴他们一起克服学业以及人生的各样困难。在“Co- Learning”的过程中，孩子能够学会自我肯定以及自学的能力，并同时与父母亲建立了亲密的关系。 孩子与父母的亲子关系不是一朝一夕就能紧密与和谐的，而是必需从小就用心培养的。以下几点提示提供家有小孩的您，如何与子女在一起的宝贵时间真正有意义：

1.   让日常生活里的小事情变得有乐趣。

2.   订立家庭小传统（只要能增进感情及创造美好回忆的都可以）。

3.   每天要拨出一段时间和孩子们在一起（关掉电视、计算机、手机，远离一切分散你们注意力的事

      情，给他们完全的注意力）。

4.   事先计划「家庭时间」，让它有趣又有意义（要欢迎孩子：们参与计划）。

5.   培养你和孩子们共同喜爱的嗜好（可一起分享学习的经验）。

6.   要尝试定期和孩子有一对一对的时间（这段特别的时间，能够帮助他感受到你   全神贯注的爱）。

7.   一起阅读.

8.   一起玩乐!（放轻松及和他们胡闹一番,他们需要和你有一段玩乐的时间）

9.  每隔一段时间做些即兴及不同的事（例如到公园野餐、开车到郊外享受阳光）。

10.  要流露温暖的感情（一个拥抱、一个依偎、轻拍肩膀，都是爱和关心的表现，会增加孩子的自信心及安全感）。