1、教导孩子神是谁、祂是怎样的神。

　　圣经所启示的这位神，到底是怎样的？祂的属性是什么？我们应当时常和孩子谈谈这些关于神本身的事情。巴刻的《认识神》是一本非常好的书，关于神是怎样一位神，本书清晰易读。我们在晚上读一章作为个人灵修，然后第二天和孩子们谈论神的某一属性。我们的孩子需要知道神是谁。

　　我们必须聚焦这一严肃的真理：我们犯罪是得罪了一位恨恶一切罪恶的圣洁之神。

　　2、教导孩子罪的严重性

　　我们应当花时间教导孩子《创世记》1-3章的真理，告诉他们我们人的受造何等高贵，却落入罪的深渊。但是，大人和小孩都一样，习惯于关注表面问题，但我们需要教导孩子人心的问题，人的心已经被罪玷污。

　　周毕克牧师举了一个很好的例子，他说我会给孩子们看一个杯子，外面洁白如玉，里面却又脏又黑：“现在爸爸希望你们看看这个杯子。这个杯子就仿佛是我们自己。我们努力让自己的外表洁白，里面我们的心却因罪而黑了。我们自私、骄傲、是不信的罪人。就看看这个杯子就能意识到我们努力使自己的外表光鲜，里面却是邪恶的。”

　　3、教导孩子关于地狱的事。

　　每一个人都会面临死亡，我们不晓得我们的孩子什么时候会离开世界，但他们需要提早去思考关于死了之后会发生什么事。我们的孩子必须要知道罪的后果、永死的状态，需要知道有一个地方永远与神的爱隔绝，那就是地狱。

　　当然，这不是说我们天天跟孩子们讲地狱，而是需要寻找适当的机会。一旦有了机会，我们就应该用简单明了但又严肃的语言来谈地狱。如果我们在说到地狱的时候很随便，那么我们的孩子也会把永远的惩罚看得很随便。我们应该让他们感受到这是一件非常严肃的事，知道我们真的相信“落在永生神的手里，真是可怕的。”（来10：31）

　　4、教导孩子道德律

　　我们教会每个主日都会宣读十条诫命，几乎每个孩子对这十条诫命都很熟悉。即便是这样，我们还要经常教导他们神的律法。基督徒必须要明白罪不单是外在的行为，罪的根深深植入人心里。

　　某日，我送孩子们上学的时候，在路上Mads说Wheat昨天把他裤子给脱了，Wheat听到Mads这么说马上解释说自己并不是要脱Mads的裤子，只是想拉Mads下来，不小心才把裤子拉下来的。

　　我就抓住这个话题跟他们继续往下谈，我说：“这个事情如果Mads不去了解Wheat为什么拉他裤子，或Wheat也不解释，反而很生气的也把Wheat的裤子脱了，结果会怎么样呢？”

　　Wheat说：“那我就打Mads”。

　　我接着说：“然后，Mads也打回去。结果你打我一下，我打你一下……这叫什么？”

　　他们说：“以牙还牙！”

　　我说：“嗯，对！两个人打得头破血流，你们说这样好吗？”

　　他们说：“不好！”

　　我说：“为什么人会以牙还牙呢？就是因为心里有恨，恨人就等于杀人。这就犯了第六条诫命：不可杀人！……”

　　你与孩子们相处一定会有许多机会可以教导他们道德律，因此我们需要留心！

　　5、教导孩子重生的必要性

　　周毕克牧师说，如果一个孩子犯错了，很多人会说：“唉，男孩就是男孩，就是调皮！”这是我们对一个犯错的男孩所能说的最糟糕的话了，因为这话的意思是他犯罪也没啥。当孩子犯罪的时候，我们必须要藉着这个机会教导他们罪就是罪，以及他们需要从里面更新得到新心。

　　我们要关注孩子的内心，让他们知道好行为让父母和老师高兴，但上帝是看人的内心。

　　6、教导孩子关于主耶稣基督。

　　和孩子谈论耶稣永远都不嫌多。我们应该常常跟孩子讲关于耶稣的故事，可以根据四福音耶稣生平来向孩子讲述，让耶稣的形象在他们眼中活起来，也求主让耶稣在他们心中活起来。沉思默想耶稣的美善可以影响我们的心。

　　7、教导孩子耶稣代赎的宝血

　　某日几个孩子坐我的车上，玩着玩着，Dora把我后座的挂钩弄断了，一时之间其他几个孩子都对我说：“叔叔，Dora把你的挂钩弄断了。”我回头瞥了一眼，看见Dora的脸色不太好。当时，我心里就有一个想法：这是一个跟孩子们分享耶稣代赎的好时机。

　　于是，我说：“是噢！怎么办呢？”我再瞥了一眼Dora，她的脸色更不好了。她说道：“我把它修回去。”于是，就伸手想要把它修好，可是已经断了修不回去了。我说：“这个挂钩是叔叔花钱买的，你修不回去了，那你就要赔了。”她有点吓到了。

　　我接着说：“不过，这个事情还有一种解决方法。就是叔叔不用你赔，但是呢，这个挂钩已经断了，损失已经产生了。叔叔不用你赔，那么我问你：这个挂钩的损失是谁来承担呢？”Dora以及其他几个孩子都说：“叔叔自己。”

　　我说：“嗯，对的。叔叔不用你赔，叔叔原谅你，那么我自己就要付代价。现在我跟你们讲噢，我们在上帝面前都犯了罪，比弄断挂钩严重得多，后果非常严重，犯罪的结果是什么？你们知道吗？”

　　他们回答道：“死！”

　　我说：“对！那么我们为什么不用死呢？是因为耶稣代替我们去死了，祂为我们的罪钉死在十字架上，三天后又复活。祂饶恕我们，祂自己就要付代价。就像叔叔刚才说不用悦纳赔偿，那么叔叔就要付代价。”

　　我们需要在生活中找到他们能够理解，最好是能够体验的事情来跟他们讲耶稣代赎的故事，让他们明白耶稣为他们做成的救赎之伟大意义。

　　8、教导孩子在基督里信心的必要性

　　托马斯.查默斯（Thomas Chalmers）有一次和一位妇女解释在基督里的信心，可是发现怎么讲这位妇女也不明白。最后，他非常沮丧地穿过她家后院走了。他来到一座小桥。当他准备上桥的时候，他看了一下桥，刚迈出一只脚要踏上桥，旋即又跳着退回来。因为他不想让自己完全踏上这座桥。那位妇女看着他，觉得他的举动有点古怪。但是查默斯不断重复这个古怪的举动：还没完全上桥又从桥上退回来。最后，那位妇女从她的后院大声喊：“往前走吧！整个人都完全走上桥吧！”

　　查默斯回答到：“夫人啊，你也应该把整个人都交给主耶稣基督！”

　　我们的孩子必须要明白只有藉着信心，他们才能得到耶稣并耶稣的救赎。我们应该教导他们完全把自己交给基督，完全信靠基督的救赎和赦罪。

　　9、教导孩子成圣和圣洁

　　成圣是越来越远离罪、越来越委身于服侍神的一个过程，是福音不断应用在我们生命中的一个过程。我们在地上不可能完全成圣，但我们需要为之努力并在成圣上有长进。

　　我们应当时常指导孩子为什么要有圣洁的生活，以及如何过圣洁的生活。不仅如此，我们自己的生活就是孩子的榜样，平时我们有圣洁的生活，他们就会从你身上学到怎么过圣洁生活。

　　10、教导孩子天堂的喜乐

　　周毕克说：“我们的孩子必须要知道进入永远的安息意味着什么，也就是脱离了一切罪的捆绑，成为完全的圣洁和义，在天上的圣所里敬拜服侍神和羔羊，世界再也不会灭亡。我们要通过让他们定睛天上的事而发现天堂的美和喜乐。”