以下两个问题，家长朋友有则改之无则加勉，我观察到两个问题，希望家长们注意：

　　1、孩子的纪律性

　　在家教育的孩子基本上是在家庭宽松的环境下学习成长的，这种宽松的环境很容易让人忘记“纪律”的存在，我观察到，许多在家教育的孩子很难稍长时间地忍耐不发言、不离开位置，甚至坐没有坐相，站没有站相。

　　亲爱的家长朋友，咱们的孩子最终还是要到社会上工作，不论是公司，还是单位，都有必要的纪律，和个人的服从。

　　2、孩子的顺服性

　　我们反对z /-府的奴化教育，但是不等于我们就应该对孩子任意妄为。纪律是必要的自由保障，服从是人生成长的必须。

　　团队合作，离不开对领导的顺服，家庭离不开对父亲的遵从，如果每一件事要说服一个人才能让他去做事，这个世界会崩溃，比如我们坐车，不可能让司机向乘客证明这辆车是安全的，我们才上车的呢？

　　不是，我们是凭我们的经验，信靠公交车司机的权威，然后才上车的。放纵的自由，是一种野蛮。

　　解决两个问题的办法，我想各个家长肯定有许多好建议，我个人的办法是：

　　1、家庭敬拜

　　我们是基督徒，早晚有崇拜上帝的习惯，敬拜的时候，我、妻子和孩子高度严肃，遵从敬拜的经文和纪律，让孩子养成守纪律的习惯；

　　而且这种纪律，不光是针对孩子，父母在上帝面前都是平等的，一样的。同时，在教会的主日敬拜中，要求孩子和大人一起参与诗歌崇拜、听道，久而久之，孩子自然就有纪律性了。

　　为此，我们的孩子经过了一年多的训练。

　　2、十诫道德

　　我们会让孩子背诵摩西十诫为中心的道德律，爸爸的问题孩子可以对照批评，妈妈的问题孩子也可以批评，但是如果没有找到这些问题所在，孩子必须在基督里顺服自己的父母，而爸爸是家庭的头，作为头的责任就是服侍家人，做全家的仆人。

　　为此，家长和孩子在上帝面前，也是人人平等的，我们要彼此顺服，彼此批评、彼此建造。孩子对权威的顺服，不会压抑其理性的思考、和想象的创新。因为有律法同在，个人的权威来自上帝，而不是人为的。

　　以上一点小建议，愿家长们警惕！