有关父子教育案例经文之探析
有关父子教育案例经文之探析:
第一二组:
以诺: 创5:22-24
挪亚: 创6:8-22 ;7:1 、13;8:15-20;9:20-29
以撒:创25:27-34;27章
大卫:撒下12:13-14,13:1-39;16:20-23等
第三四组:
约伯:伯1:1-5
以利:撒上2:12-17;22-36;4:10-12
撒母耳:撒上7:15-17;8:1-4
传福音的腓利: 徒21:8-9
问题讨论:
一、 列出这些父亲教育的优点与缺点,以及带来正面与负面的影响是什么?
个人回应:
二、 说一件你的父亲,特别令你感激的事?
三、 身为父母的你,你觉得自己对孩子教育的危机在哪里?打算如何调整?
四、 有一天你做了父母,你打算如何教育他(她)?
圣经中八位父亲教育的简析图:
姓名 其他 |
以诺 |
挪亚 |
以撒 |
约伯 |
大卫 |
以利 |
撒母耳 |
腓利 |
经文 |
创5:22-24 |
创6:8-22 ;7:1、13;8:15-20;9:20-29 |
创25:27-34;27章 |
伯1:1-5 |
撒上12:13-14,13:1-39;16:20-23 |
撒上2:12-17 22-36;4:10-122 |
撒上7:15-17;8:1-4 |
徒21:8-9 |
教 育 优 点 |
在与神同行之中生儿养女 |
将远离罪恶敬畏神的品格传递在腐败世代的儿女们。 |
1、有顺从、谦让与和谐人际的榜样, 2、欣赏儿子。 |
1、在属灵上有好的榜样, 2、为儿女按时献祭 |
1、一生仰望神的喜悦:苦难、忏悔。 2、曾是儿女最好的榜样。 2、有顶级皇家教育环境。 |
1、树立了一生侍奉神的榜样。 2、给儿女提供侍奉的机会。 |
1、给儿女树立神人前的好榜样 2、树立忠心事主的好形象 |
1、将正确的人生使命观传递给儿女 2、以身作则 |
教 育 缺 点 |
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在饮酒方面不节制、失去榜样。 |
偏爱 |
似乎没有教导儿女在信仰上的独立 |
1、在婚姻上失去见证 2、偏爱 3、与儿女一起时间不多 4、环境优越(无受苦) |
1、尊重儿女过于胜过神 2、没有培养儿女敬畏神与负责的心。 3、溺爱儿女、没有刑罚。 |
1、忙于事工 2、忽略教育 3、与儿子在一起时间不多 |
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正 面 影 响 |
给儿女营造良好的属灵家境,树立榜样。产生敬虔的后裔。 |
1、儿女对父母的顺从 2、对婚姻的圣洁、专一、忠贞。 3、营造了一个合作的家庭氛围 |
对神敬畏的心与寻求祝福的心传递给儿子(雅各) |
1、儿女有榜样。 2、家庭有有属灵范围、有安全感 |
1、影响所罗门对神的敬畏。(求智慧、建殿、悔改) 2、宽大的心胸、治理的才能、外交手的段等。 |
影响撒母耳一生执着侍奉神。 |
对国民好影响,对儿女几乎没有! |
1、四个女儿都是处女 2、每个女儿都是讲道者 |
负 面 影 响 |
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导致儿子含与孙子迦南犯罪、受诅咒 |
儿子(家族)之间的纷争 |
1、或许会导致儿女没有信仰的立场 2、享乐在物质中 |
1、儿女们在婚姻上失去见证。 2、享受富裕忽略百姓疾苦。种下分裂 |
1、儿女看重事工过于对神的敬畏 2、种下了殃及家族与民族的祸根。 |
1、儿子不守正道(不认识神?优越感?) 2、引发全民族立王的弊端。 |
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这些父亲成功要素的共同点:
1、 虔诚敬拜上帝(以诺、以撒、挪亚、大卫、约伯、撒母耳、腓利)
2、 有高尚的属灵品格(以诺……)
3、 将信仰传递给儿女(几乎都是)
4、 以身作则(以诺、腓力、约伯)
5、 欣赏儿女(以撒喜欢以扫是因为他会打猎烧野味孝顺父亲。)
6、 与儿女在一起时间较多(以诺)
7、 给儿女提供侍奉神的机会(腓力)
这些父亲失败要素的共同点:
1、 对神不敬畏(大卫、以利)
2、 生活失去见证(挪亚、大卫、以利)
3、 偏爱(以撒、大卫)
4、 生活太安逸、不会吃苦(约伯、大卫、)
5、 没有培养儿女的独立、自律、负责心。(约伯、大卫、以利)
6、 很少与儿女在一起(撒母耳、大卫)
7、 缺乏管教(以利、大卫)