一年一度的暑假又要来临,孩子们怎么度过这个假期,是我们的家长普遍关心和难于安排的问题.

很多家长都有自己的工作,再加上现在的家庭基本都是独生子女.把孩子单独留在家里,也很不放心,让他们去参加集体活动又没有社会提供的比较适宜活动(城市夏令营是比较有限),尤其是基督教家庭的孩子们面临着比较大的挑战和诱惑.

针对这个问题,今天想和大家讨论或者给大家提供一些意见.

一、活动简介

1.活动内容:根据不同兴趣爱好,可以分别成立一些小组,有技能培训、文学交流、体育特长、爱心接力、旅游观光等等等等。这些小组的活动和服务都是相互的.小组的负责可以由教会的青年团契成员或者小组里年龄较大的孩子担当,或者有条件参与的家长担当更好.

2.活动目的:引导和培养祷告和奉主的名宣告的习惯和意识；培养参与者的服务意识和兴趣,并通过活动提高参与者的沟通\协作能力和其他知识的积累,使参与者从中学习和体会生命存在的价值和意义,体会爱是奉献,是快乐的源泉；使孩子们在假期里尽可能少地接触到社会上的不良环境。

二、.活动小组的内容与要求

A内容：以技能培训小组为例：主要有乐器、绘画、舞蹈、编织、剪纸、手工制作和特长提前培训（主要是为了高、中考应试）等等。年龄小的可以有橡皮泥象形制作等等。

活动场所可根据条件选择固定或者约定地点。

活动方式选择多人组合，这方面主要考虑是根据孩子们喜欢结伴的特点，以互相教、学为形式，以培养彼此尊重、互相沟通、交流、协作的能力，也可以大孩子带小孩子。

每个参与者既是学生也是老师。把自己所掌握和学到的技能相互分享给组员，老师怎么教你的，你就怎么教给其他人，不要在乎时间的限制，不在乎语言表达的准确与否。学到多少是多少，在玩中学习。让孩子们的精神从学校紧张的状态中得以彻底放松。

比如没有画板，我们就学着自制简单画板，找来硬纸箱，按一定的尺寸剪裁，然后用纸条将四边的毛躁给粘裹好，再将正反两面都用纸裱糊好。实在没有条件的可以在地上学着画。等等，只要孩子们的手动起来。

没有条件组成小组的，可以根据自己的爱好和兴趣，创作自己的作品，也一定有收获。

时间安排：可以灵活掌握。如果有多人同时参加多个小组，那就可以按小组的内容来划分时间安排，但每个活动小组的活动时间都要有一定保证。

b.要求：活动要有计划有程序，但也要有灵活性。程序：

1.小组负责人宣布今天活动开始。

2.值日同学（每个同学轮流值日）带领交托祷告。祷告可以很简单，相信很多孩子没有开口祷告过，就让他们从一句话开始学习与主亲密的生活。只要他们开口。

3.教、学，形式可以很多很灵活，不需要像学校里那么刻意和呆板，有作老师的家长参与更好。

4.小结：由小组负责人对本次活动进行小结，由大家发现本次活动中存在的问题和不足，主要是技能技巧方面的问题，推选活动积极、活跃和有进步的同学。

5.奖励：及时奖励并且作好记录。大家一起为得到推选的同学鼓掌。奖励从某中意义上来说是肯定、是荣耀、是激励。有条件的也可以适当的给以其他方式奖励。

6.大家一起作感恩祷告。

7.大家一起清理本次活动场所，收拾整理好自己的东西。相互祝福道别，并强调回家途中注意安全。大孩子送小孩子回家。

其他的小组活动，根据活动内容触类旁通，灵活掌握。有条件的可以成立志愿者服务小组，由回家过暑假的大学生担当这些兴趣小组的负责并由他们担任老师，中学生可以带领年龄更小的同学。

旅游观光组一定要有两个以上有经验的负责任的家长带领。

总之，让我们的孩子们学会与主亲近，逐渐走进有信仰的生活，远离社会中那些丑恶的东西。