最近澳洲教育部对悉尼所在新州的近20所公立学校进行了整顿，这些学校被认为有伊斯兰宗教极端化的风险。据许多学生的家长反映：孩子们在学校里每天被迫参加有关《可兰经》授课，强迫参加祈祷团的祈祷，留长发的学生甚至被学校里的穆斯林学生剪掉头发，还被谩骂。传媒多次曝光一所叫Punchbowl的男子高中，被革职的原校长克里斯·格里菲斯（ChrisGriffiths）于2014年皈依伊斯兰教，他和他的助手极力在学校推崇伊斯兰宗教化的教育理念，学校出现伊斯兰文化的海报和壁画，播放伊斯兰宗教歌曲，女性职员被无辜解雇。这所公立学校受到很多家长（包括一些不同支派的穆斯林家长）的愤怒指责，学校像是一座“清真寺”，很多孩子上学都有一种极度的恐惧感。

 

　　新州z /-府的反极端主义机构派专家小组访问学校，包括心理学家，IT专家以及其他的辅助员，在学校里采取了一些积极的措施。之后，教育部委任新校长罗伯特.帕特鲁诺（RobertPatruno）接任了Punchbowl男子高中的校长职位，他致力于树立澳洲传统教育中相互宽容和相互尊重的价值观，立志重建一种新型的师生、学生和家长之间的关系，进而增进与社会各界的和谐关系。

 

　　但自从新校长上任以来，校长罗伯特.帕特鲁诺就一直受到人身威胁。这个学校的大部分学生来自穆斯林社区，自原校长被革职之后，一些穆斯林家长一直在声援他，目前他们发起的请愿书上，已经收集到了近两千签名。很多家长打着“多元文化”的旗号，一位非穆斯林家长认为：原校长倡导的伊斯兰文化也是“多元文化”的一种，不应该扼杀，学生学习《圣经》和学习《可兰经》没有什么两样。

 

　　什么是“多元文化”？多元文化（Multicultural）是社会用以管理文化多元性的公共政策，它采取国家立法的形式，在一个国家内部强制推行不同文化之间的相互尊重和宽容。多元文化强调不同的文化各有其独特性，一个民族接纳其他民族时尤其重要。多元文化政策的概念始于上世纪五十年代，后逐渐被北美和澳洲、新西兰等以外来移民为主的国家所重视。澳洲的“多元文化政策”真正实施是在上世纪九十年代，各个州府都设有多元文化行政专署，负责处理多元文化上的事务和纠纷。z /-府支持和鼓励人们使用少数民族语言的报纸、广播电台和电视台，支持少数民族社团组织，支持少数民族的假日和节庆活动，在学校、国家机构、警署、军队和社会各界容许民族传统和宗教服饰，支持世界各国的民族文化和艺术在当地举行活动，鼓励少数民族在政zh i、经济、科研、教育和其他社会活动中有自己的代表。华裔等少数族裔近年来在澳洲社会地位的提高，中华文化逐渐被主流社会认同，华人参政议政越来越多，这些和“多元文化政策”的推广是分不开的，少数民族是“多元文化”的最大受益者。

 

　　很多人来到澳洲看到社会很和谐，老百姓很友好。但是他们不知道澳洲曾经是世界上种族歧视最厉害的国家之一，对有色人种最具侮辱性的“白澳政策”于1978年才得以完全取消。很多淘金时代的华人移民，来到澳洲淘金创业的年代远远比很多欧洲移民要早，可是在这个臭名昭著的“白澳政策”之下，得不到公正待遇，不得成为澳洲公民，要缴更高的人头税。我们在九十年代初期，时常会在一些亚裔居民区看到“亚洲佬滚出去”的仇视标语，在工作场所华人也是低人一等。可是现在这种现象几乎没有，因着这个“多元文化政策”的倡导，澳洲社会的确比以前和谐多了，从国家政要到普通民众，人们的理念在改变，特别是年轻一代，因着种族，肤色，语言和文化背景差异而带来的影响，更为缩小。这几天举行的“多元文化周”（CulturalDiversityWeek）更是热闹，各个民族文化背景的新老移民，聚集在一起载歌载舞，举行众多的庆祝活动，人们欢欣鼓舞的同时，感激澳洲z /-府的这个“多元文化政策”。

 

　　但是“多元文化”随之而来会引起很多的问题。我们知道每种文化基本上都有其宗教背景，澳洲等西方国家，以前基本上都是以“基督教文化”为主流社会价值观。现在引进了“伊斯兰文化”，“佛教文化”，“犹太教文化”，“印度教文化”，“道教文化”等等，连美洲印第安人文化，非洲部落文化，群岛的毛利文化，以及一些拜假神，巫术而产生的“文化”都有一席之地。迎合现代人好奇的心态，越是怪异的宗教和文化，感兴趣的人越多。在崇扬“多元文化”的幌子下，这些“文化”向人们灌输糟粕，引诱世人偏离正道，走向堕落。

 

　　有传媒报道，近年来因着这一“多元文化政策”，澳洲z /-府开始容许新建各种宗教的崇拜和聚会场所，于是各地的清真寺，佛堂，庙宇和宗教学校拔地而起，发展速度是以往几十上百倍，甚至一些基督徒/天主教老教堂因为信徒数量的骤降，被迫拍卖后改建成为佛堂和清真寺，主耶稣在流泪。一些地区的区z /-府迫于宗教势力，下令不可以挂圣诞灯饰，公共场合不可以庆祝圣诞节、复活节，公共游泳池在穆斯林妇女出现时把所有别的民众清场。公校把原先开设的《圣经》课程取消，辞退学校的校牧，连没有特定宗教背景的宗教历史课程也被迫取消。就像上面这些悄然把公校伊斯兰化的学校，进而教导《可兰经》；将来也可能出现把有的公校佛教化，进而教导佛经。培养出来的下一代都成为了异教徒，远离圣经，远离上帝。

 

　　本文并不着重于研讨“多元文化”，这是一个非常复杂的社会问题，牵涉到的面相当广，并不是这一篇短文能够讨论得了的。本文只是展示“多元文化”这把双刃剑的两个方面，以及大致上的背景，尤其是海外华人，由于所处的社会环境，很少愿意参与这方面的讨论。但这是新时期存在的问题，而且形势将会越来越严峻，未来社会将朝“多元文化”方向发展，随之而来的“多元宗教”将会对基督教带来侵蚀，使得很多西方国家的基督价值观受到冲击。这是人们要思索的问题，也提醒我们基督徒更要持守自己的信念，将广传福音视为己任。愿福音早日传遍地极！