路加福音2章

 

　　49耶稣说：“为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗（或作“岂不知我应当在我父的家里吗”）？”

 

　　50他所说的这话，他们不明白。

 

　　51他就同他们下去，回到拿撒勒，并且顺从他们。他母亲把这一切的事都存在心里。

 

　　52耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　释经：

 

　　耶稣是道成肉身的救主，也是成为肉身之人的典范，祂说过：“你们当负我的轭，学我的样式；”（太11:29）少年耶稣的成长留给我们怎样的榜样？我们从中可以学到怎样的样式？在少年耶稣的成长日志中，我们看到健康成长的十大要素：

 

　　耶稣说：“为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗？

 

　　按照摩西律法的要求，犹太男人要每年三次去耶路撒冷圣殿守节，可以想象节期中守节的人一定是人山人海。在耶稣十二岁的那一年，约瑟带领家人去耶路撒冷过逾越节。节后找不到耶稣，父母就以为耶稣是夹杂在人群中返程了。谁知，走了一天的路程，到了歇息的地方，他们才发现耶稣根本不在。心急如焚的约瑟和马利亚赶紧返回耶路撒冷，寻找耶稣。三天后发现耶稣在圣殿里听道学习。因此，又惊又喜的马利亚对耶稣说：“我儿，为什么向我们这样行呢？看哪，你父亲和我伤心来找你。”面对心痛的责备，耶稣说：“为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗？”

 

　　这里有个背景需要介绍。在耶稣的时代，他们没有飞机火车，老百姓的出行一般都靠步行。一般而言，长途外出妇女和孩子会先走大约50公里。男人则为了节约时间，会稍晚起行。这样，当妇女孩子出行大约50公里内，她们就会寻找一个合适的地方，支起炉灶，支搭帐篷，开始做饭。一般在晚饭做好的时候，男人们就赶到了，大家就可以一起晚餐休息。因此，正常每天的旅行距离也就是50公里左右。因此，马利亚和约瑟找不到耶稣就返回家，以为耶稣夹杂在亲友中间也符合当时的常理。

 

　　面对马利亚的责备，坦诚自己要“以父的事为念”。这反映了耶稣清楚自己的使命，晓得自己今后侍奉和努力的方向。健康成长的要素首先就是要孩子敬畏上帝，清晰自己的使命方向。

 

 

　　耶稣说：“为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗？

 

　　当听到马利亚心痛的责备时，耶稣坦诚自己的使命是“以父的事为念”。这说明祂已经与父上帝建立了良好的关系，敬畏上帝，清晰自己领受的托付。

 

　　给孩子最好的礼物，健康的成长，首先就要建立对父神的信仰，对上帝的敬畏。圣经说：教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。（箴言书22:6）建立对父神的信仰，是健康成长的重要质素。

 

　　三、有主见

 

　　耶稣说：“为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗？

 

　　耶稣的回答反映了祂对自己的行为有见解，有主见。祂知道自己的行为，知道自己在做什么，也知道为自己的行为负责。

 

　　对一个健康成长的孩子而言，培养孩子的主见，培养孩子独立做正确决定的能力需要从小开始。

 

　　四、肯顺从

 

　　他就同他们下去，回到拿撒勒，并且顺从他们。

 

　　虽然耶稣知道自己的行为，也知道自己的选择符合犹太传统，因为祂刚刚举行过成人礼，已经是一个可以对自己行为负责的男子汉了，但他依旧选择了和父母返回拿撒勒，并且顺从他们。

 

　　这里有个背景需要介绍：以色列的男孩一般在十二岁举行成人礼，此前，他们的行为由父母或监护人负责，而十二岁以后，他们就可以独立判断，需要履行自己的使命，承担自己的责任了。因此，当十二岁的耶稣随着父母去耶路撒冷守完节期后，他没有随父母同回家乡，而是留在了圣殿学习，也同样不违背犹太人的习俗。

 

　　尽管如此，耶稣依旧选择了和父母一同回家，并且顺从他们。这里的顺从不仅是表达这一次的顺从，而是一直对父母孝敬和顺从的态度。同时，也反映了耶稣对人有同理心，行为有可塑性。

 

　　健康的成长就要培养孩子从小的团队精神，敬畏态度，顺服意识。

 

　　五、在学习

 

　　耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　这简短的一段经文总结了少年耶稣成长的历程与特征。这里反映了耶稣一直在持续成长与进步。祂不仅在圣殿里和律法师们一同学习，尽管祂就是上帝自己，祂依旧没有放弃作为人的学习过程。因此，才有智慧、身量，并神人喜悦之心的同步增长。这说明耶稣活在一个持续学习的状态下，心志在成熟，身量在增长。德智体群灵都在平衡进步着。

 

　　良好的成长要素需要保持持续而有效的学习状态。

 

　　六、在成长

 

　　耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　智慧代表了知识和心智；身量代表了年龄、体格及健康；神人喜爱祂的心，代表了灵性和人际关系的不断进步。说明，少年耶稣一直活在一个持续进步成长进步的过程中。

 

　　我们很多时候害怕成长，害怕经历试炼，因此举步不前，生命原地踏步。我们需要保持健康而平衡的成长。无论是个人的心智，还是身体的健康，与神的关系还是社交的能力，都需要保持平衡有持续地成长。

 

　　七、有灵性

 

　　耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　神喜爱的心反映了耶稣灵性的成长。我们千万不要以为道成肉身的耶稣不需要学习探索，不需要祈祷追求属灵的长进。其实不是，耶稣抓住分秒的光阴思考学习，祂就是在以一个完全的人的身份在学习成长着。尽管耶稣就是上帝自己，但他从未停止与父神的祈祷，无论侍奉有多繁忙，祂都要腾出时间，独自与神会面。学习、祈祷、反思、默想，这就是灵性成长的必由之路。

 

　　健康成长不仅需要身体的健康，也需要灵性的塑造和追求。

 

　　八、能合群

 

　　耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　没有人像耶稣那样属灵，但耶稣从没有因为属灵而与世人格格不入，相反，耶稣是每天都和门徒衣食住行在一起。没有看到他有何缺点，也没有看到祂有何媚俗与讨好，但祂一直都是众人的良师益友。今天，我们从没有一个人可以和人衣食住行在一起三年而不被人发现种种缺点，但耶稣越是和人亲近，就越是被人发现祂神性和人性的完美。

 

　　健康成长必须要培养合群的能力和意识。不放弃信仰，不崇众，不媚俗，不迎合，不贿赂，同样能合群，这就是成长的智慧，也是健康成长必备的要素。

 

　　九、能平衡

 

　　耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　少年耶稣做到了德智体群灵完全的平衡和全然的健全。没有偏颇，没有倾斜。保持了完美的平衡。

 

　　健康成长同样需要平衡。

 

　　十、在长进

 

　　耶稣的智慧和身量（“身量”或作“年纪”），并　神和人喜爱他的心，都一齐增长。

 

　　在所有十个优秀的质素中，耶稣不仅是有，而且是保持了持续的增长。不是一个阶段，也不是一个过程，而是持续地增长着。

 

　　健康成长需要持续长进。

 

　　耶稣不仅是成人的典范，祂一生都是我们的典范。在少年耶稣的身上，分明让我们看到，一个合主心意的少年，需要培养的十大素质。

 

　　祷告：

 

　　亲爱的父上帝：

 

　　我知道我的成长并不完全，

 

　　原生家庭的影响，

 

　　罪性的败坏，

 

　　一直在影响我的成长和性格。

 

　　我深受过去的影响，

 

　　罪性的败坏将我辖制，

 

　　我如未到期的胎儿，

 

　　又在不健全的处境中不健全地成长。

 

　　求祢搭救我使我脱离败坏的辖制，

 

　　求祢建立我使我日渐完全，

 

　　求祢医治我使我身魂灵健康，

 

　　求祢塑造使我德智体群灵完全。

 

　　主啊！

 

　　我愿学习你成长的榜样，

 

　　效法你灵性长进的典范，

 

　　我所不该有的求祢除去，

 

　　我所需要有的求祢建立。

 

　　求祢保守我不再犯罪，

 

　　求祢坚固我使我强壮，

 

　　我愿尽心尽性尽意尽力爱你，

 

　　我愿尽职尽责尽忠尽情侍奉祢。

 

　　求祢照真理建立我，

 

　　找祢的慈爱恩赐我，

 

　　照祢的旨意带领我，

 

　　照祢的广大丰富我。

 

　　奉耶稣基督的名祈求！

 

　　阿们！

 

　　1.从耶稣的成长历程中给了我们怎样的启迪和教训？

 

　　2.对比耶稣的成长，你觉得自己有何缺憾？又该如何弥补完全？

 

　　3.将你的成长轨迹交托上帝，求祂弥补你的缺憾。

 

　　4.在今天的灵修中你有何感动？需要在哪些方面对付自己？一一记下来，求主帮助我们胜过罪性，建立德行，日臻完全。