谦卑服侍的榜样
——约翰福音13:1-16节解经
概览
(一)祷告
主啊,求你开恩怜悯我这个罪人,将你话语的亮语的亮光赐给我,我就当成食物吃了,心里就就不再饥渴。主啊,求你用你的话洁净我,使我成圣,愿圣灵引导我,使我可以在你面前降服。奉耶稣基督的名,阿门!
(二)阅读经文
印出了中文和合本、英文CEV两个版本。
分析
(一)历史分析
该经文发生在耶稣融入圣城之后,被 b u之前,是在耶稣基督被 b u当天晚上最后的晚宴中发生的事情,地点是在耶路撒冷耶稣一个信徒的家里。一般认为是在逾越节前的晚餐(更新版研读圣经)。当时犹太人的宗教领袖已经决定要杀死耶稣,耶稣基督的时候已经到了。基督为门徒洗脚之事,为基督最后教导中非常重要的服侍。
(二)文学分析
1.编排
从上下文而言,此经文发生在鈥犹太人的不信鈥和鈥预言自己被害鈥两个段落之间。从与后边四章耶稣最后的劝勉来看,该段经文是鈥行动鈥,后后边的长篇讲道和祷告是鈥话语鈥。从时间来看,由于这是耶稣基督三年事工的尾声,一般情况越是在事工结束的时候,越是最接近高潮和信息中心的。
2.字词:各译本的明显区别:
(1)13:1(中)和合本鈥属自己的人鈥;CEV鈥follower鈥潯:秃媳镜姆胗鈥预定之意鈥,但CEV鈥预定鈥的成分弱了很多,而是强调鈥跟随鈥。
(2)13:6(上)和合本鈥挨到西门彼得鈥;CEV用了一个鈥淏ut鈥,转折意义非常明显,说明只有轮到彼得的时候才质疑耶稣的行动。
(3)13:13(中)和合本鈥湻蜃逾潱CEV的翻译是鈥淭heteacher鈥;和合本翻译是鈥你们说的是鈥,CEV翻译鈥測oushould鈥,和合本的翻译是肯定语气,CEV的翻译就更加强烈一点,指出鈥你们本来应当称我为老师和主鈥
(4)13:14(下)和合本是鈥也当彼此洗脚鈥潱CEV是加了一个词鈥淓xactly鈥,CEV的翻译比中文的语气强烈的多。意为鈥你们就应当彼此洗脚,无可推卸鈥。
3.字词解释
(1)鈥爱他们到底鈥。CEV用的是鈥totheveryend鈥潯U饩浠笆腔酱劝粜缘谋泶铩F涑潭仁鈥永远鈥。救恩在上帝奇妙的保守当中。
(2)鈥溚蛴锈潱表现出神的是全权的属性。上帝掌权。万有本于他、依靠他、归向他。
(3)鈥溕星意潱具有强烈的对比感。在符类福音记载中都讲到门徒争论谁为大,门徒进入耶城之后,一直想的是鈥左丞右相鈥,他们心里的核心关注是鈥地上的国度鈥,但是耶稣以一个鈥尚且鈥,告诉门徒真正的天国里的鈥君臣秩序鈥是什么。
(4)时候。13:1鈥时候鈥是指他的受难,复活,高升。神的时候终于到了。我们可以在约翰福音以下经文看到神的时候:鈥我的时候还没有到鈥(2:4);鈥也没有人下手,因为他的时候还没有到。鈥(7:30)鈥也没有人拿他。因为他的时候还没有到鈥(8:20);鈥人子得荣耀的时候到了鈥(12:23);鈥父啊,时候到了。愿你荣耀你的儿子,使儿子也荣耀你鈥(17:1);
4.语法分析
(1)转折律:Ⅰ.13:6But鈥挨到西门彼得鈥。一个But,既显出彼得从世界法则中对耶稣的尊重,也显出彼得对天国秩序的无知。Ⅱ.13:10鈥然而不都是干净鈥,显明犹大的悖逆,并给他机会悔改。
(2)因果律:13:11鈥所以说鈥,表达出耶稣的神性鈥全知鈥与犹大的不洁之间的关系。
(3)并列关系:Ⅰ.13:3鈥溓抑棱。Ⅱ.13:5鈥湶⒂米约旱鈥鈥Ⅲ.13:9鈥不但鈥濃︹连鈥
(4)条件状语关系:13:1鈥溂热鈥就鈥潱13:8鈥溔鈥就鈥潱13:10鈥溨灰鈥就鈥潱13:14鈥溕星意潱13:17:鈥溔鈥就鈥
5.结构分析
(1)大纲
Ⅰ.13:1-3背景及缘起:基督的时候到了,要指教门徒服侍的精意
Ⅱ.13:4-5服侍的样式:在最丑陋卑微之处为门徒洗脚的行动
Ⅲ.13:6-11耶稣与彼得的对话:接受神的服侍,洗净自己的污秽。
Ⅳ.13:12-17行动后的教导:彼此谦卑服侍
(2)体裁
这是一个叙述性文体,记载耶稣为门徒洗脚的背景,过程及教导,通过记叙耶稣言传身教的榜样,教导门徒何为服侍的精义。
6.修辞
(1)以洗脚代表服侍
通过洗脚一事,告诉门徒真正的服事是以谦卑的态度,服侍人最卑微、最肮脏、羞耻的地方。今天的教会服侍也是如此,不是锦上添花,而是服侍羊群最不堪的地方。
(2)重复用语
13:1,3,7,11,重复用了鈥耶稣知道鈥这个词,通过重复此词表现基督鈥全知全能鈥的神性。基督来到这个世界上,知道自己的生,也知道自己的死他,参透万物,却无一人知道他;13:7,12,两次用鈥明白鈥一词。显明基督所做的事情,希望门徒能够明白。但是门徒什么时候明白是在主的计划当中。
(三)神学分析
1.关乎神自己
(1)神的无限慈爱。13:1鈥他既然爱世界属自己的人,就爱他们到底鈥以园主三番五次地派人象征上帝的忍耐和慈爱;II
(2)神的全知。通过四处鈥耶稣知道鈥显明基督的全知,知道一切,看见一切。
(3神的掌管。13:3鈥父将万有交在他手里鈥显明神的奇妙掌权,没有一事一物不在神大能之手中。
(4)神的谦卑。贵为人子却为门徒洗脚,服侍人最脏最臭的地方。
2.平行经文
(1)出埃及记30:19-21祭司进入会幕必须洗手洗脚,以此代表洁净。
(2)创世纪18:4亚伯拉罕为神的仆人准备洗脚水。并没有亲手给神的使者洗脚。这就与神的独生儿子耶稣亲自为门徒洗脚形成了鲜明对比。
3.神学主题和教义
(1)天国的秩序。路加福音记载门徒正在争论鈥谁为大鈥的问题,基督以现身说法告诉门徒真正的鈥大鈥体现在鈥小鈥上。这个世界上根据权力、财富划分等级,地位低的人服务地位高的人,但是在神的国度里,鈥大的服侍小鈥的。
(2)正确的事奉观。真正的事奉是为门徒洗脚的事奉。既然仆人不能大于主人,耶稣这样服侍门徒,我们做门徒的也当这样服侍别人。真正的服侍是在谦卑中的服侍,是弯下腰的服侍,是在为在别人羞辱、污秽的地方服侍。基督服侍的榜样在彼得生命中肯定留下了深刻的榜样,他在书信中指出鈥你们众人,也都要以谦卑束腰,彼此顺服鈥(彼前5:5)。
综合
(一)解释思考
1.为何只有约翰福音记载此事?
2.中心信息:效法基督谦卑服侍的榜样
3.需要问的几个问题
(1)如何看待教会中的教阶和领袖?
(2)我们实际服侍中是否常常大过主人?
(3)是否甘心服侍别人的不堪?
(4)我当如何才能做一个真正的服侍者?
.应用
(一)原则
仆人不能大于主人,差人的不能大于差他的。所有服侍者的服侍都应向基督看齐,弯下身来,以谦卑束腰,服侍脏和臭的地方,服侍不可爱的人。
(二)认明
牧师长老及服侍者要小心,若教会也是向地上的组织一样,小的服侍大的,教会就危险了。
(三)实践
1.一般建议
教会的牧者、长执、同工要注意不要把服侍岗位当成一个地上的职位,等着别人来服侍自己,而应屈身服侍别人;教会的信徒去教会要由一颗服侍别人的心,不要抱怨没有人服侍自己,而是应该问问,自己是否服侍别人了。
2.个人回应
祷告:主啊,我实在是得罪了你,很多的服侍都是草木禾秸的工程,很多时候让别人服侍自己,而没有服侍别人,主啊,求你赦免我,求你继续雕刻我,是我可以谦卑如你,知道你是我的主人,也是差我来的,让我可以像你一样服侍别人。
谦卑服侍的榜样
讲道中心思想:屈身降服,效法基督,谦卑服侍世人。
1.知道自己的时机和身份的服侍
1.1知道自己的时候的服侍
鈥斺斺时候还没有到的服侍鈥
鈥斺斺时候已经到了的服侍鈥
1.2知道自己的身份的服侍
鈥斺知道自己的权柄的服侍
鈥斺知道自己起点和终局的服侍。
2.基督服侍的样式
2.1束腰屈身的服侍
2.2解惑释疑的服侍
3.身教而后言传的服侍
3.1行动之后的教导
3.2教导之后再鼓励行动